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在线教育的现状及应对措施

发表时间:2017-12-19  点击量:746

       伴随着移动终端设备的普及,移动互联网对我们的生活产生了深远的影响。对于教育当然也不例外。刚刚过去的2013年被称为在线教育元年,之所以有这样的称谓是因为人们相信教育和医疗将成为最后两个有着广泛空间且达到一定市场化程度的行业,这样的行业必将走上与移动互联网融合的道路。所以在线教育是大势所趋。

  那么面对这种未来的趋势,我们的应对措施又有哪些?

  先来看看来自市场层面的反应。

  1、在线教育市场规模

  在线教育市场规模呈现加速膨胀的趋势,2004年,我国网络教育市场规模约143亿元,2012年这个数字变为723亿元,2013年在线教育的市场规模增长为981亿元。在过去的十年当中,在线教育的市场规模扩大了将近十倍。

  各个细分领域市场规模来看,可以看出,k12教育和职业教育所占份额较大。都超过了200亿元。

  虽然增速加快,但是在线教育市场规模占教育培训行业市场的比重并不高,大约只有7%左右。可以预测,在线教育市场规模将继续扩大。

  2、 投资大量涌入在线教育

  市场规模的膨胀必然会吸引资本的关注。统计显示,自2013年第一季度至2014年第一季度,国内外有超过30家在线教育企业获得投资。总额超过2亿美元。

  规模的膨胀和资本的关注直接结果就是更多从业者参与到在线教育领域。这些从业者又分为两个层面,一个层面是初创企业,另一个层面是互联网巨头。

  3、大量初创企业涌现

  先来看看初创企业,涉足国内在线教育的初创企业主要集中在三大领域:幼教、k12及外语学习。从产品和服务特性来看,在线教育的初创企业可以分为:工具平台、流量平台、题库等类别。简单梳理一下,我们可以看到初创企业对于在线教育并没有实质性创新,也没有从根本上保证全程学习效果的可能。

  4、 互联网巨头在行动

  再来看看互联网巨头。过去的一年,百度、阿里巴巴、腾讯三巨头及奇虎、google等互联网公司不约而同地踏足教育领域。这种趋势将会产生两方面影响:第一,行业规模将快速膨胀。巨头涉足必将吸引更多的群体参与。第二,行业格局将深刻变革。互联网企业流量和规模优势有利于解决教育机构的生源问题,但是如何在大规模流量之上,实现教育的精准化非常重要。其实互联网巨头都在围绕自身业务做延伸,在做产业链的布局,还没有真正的以互联网的角度出发做教育。

  看过了市场的现状,面对如此纷繁复杂的市场环境,传统教育为什么需要改变呢?在此有一个例子可以跟大家分享。大家肯定都买过火车票或者过飞机安检,有时候只开一个窗口,这时候会排很长的队,只有队长到一定程度才会再开新的窗口,新的窗口打开之后跑上去的是什么人?就是排在最后面的人,因为他们没有什么可留恋的。排在前面的人会跑吗?不会,因为马上就轮到我了,我已经有了资格。这时候最难受的就是中间那部分人,跑还是不跑?稍微犹豫,两边都是最后。所以大势所趋之下切记犹豫。

  那么,传统教育机构又有哪些应对措施呢?大致有以下几个努力的方向可供大家参考:

  1、沟通家长与学校的服务。家长作为教育过程中最重要的决策者却基本不参与教育的过程,这是教育机构面临问题的根源之一。如何实现家长与学校的有效沟通,如何通过家长实现家庭教育,是我们应当关注的问题。

  2、适合在线教育的内容研发。互联网平台实现了内容展现的便捷性,但是,教育的落脚点在于内容,在于学习的效果。如何保证在线学习的效果,如何保证因材施教,是在线教育必须解决的核心问题。从这个角度分析,内容提供商必将成为产业链的核心。

  3、确保互动性和社交化。教育的本质其实也是一个人与人社交过程。在线教育需要解决传统教育参与不充分的弊病。同时,人与人的交流也是保证学习效果的有效途径。

  4、应用软件开发。移动设备便携的特性决定了线上学习可以在碎片化的时间内开展,这些应用软件一方面可以作为纯线上学习的工具,另一方面也可以作为下上和线下教育连接的端口。

  可以看出,在线教育的窗口期已经打开,面对激烈的变革,我们需要理性应对,切记盲目跟风与概念化投资。我们顺航咨询认为,从短期来看,在线教育应当有效融合互联网的渠道资源和教师的内容资源,推出高互动性在线教育服务产品,提高用户黏性,实现线上线下的优势互补;从长期来看,鉴于互联网的去中心化特点,在线教育需要推出发挥学生自主学习能力的一整套内容体系和规制。